Корзина пуста
Методология территориальной сборки идентичности SPILS
Основополагающий документ всей просветительской системы. Он не просто объясняет, почему работают спилс-карты, чемпионаты и программа «Знаю Россию», — он задаёт основания, на которых автор выстраивает программу, её документы и форматы практики.
Центральная идея
«Отношение к территории возникает не из её описания, а из действия с ней».
Территорию нельзя по-настоящему узнать, просто прочитав о ней. Но можно — собрав спилс-карту своими руками. Когда человек собирает спилс-карту из элементов, территория перестаёт быть набором фактов и становится чем-то своим. На этом основании автор и построил всю систему.
Что задаёт этот документ
Методология описывает основания системы SPILS: на каких принципах она построена, в какой логике работает и к какому результату ведёт. Она отвечает на вопрос «почему так?».
На этих основаниях автор выстраивает всё остальное — программу «Знаю Россию», её паспорт и положения, систему соревнований, челленджи, форматы использования спилс-карт. Методология одна и авторская; конкретные программы и методики автор строит на ней.
Методология и методики
Это разные вещи: методология — основания, методики — конкретные форматы практики.
отвечает на вопрос «почему так?»
Методология
Основания и принципы практики. Она одна, авторская и неизменна — это смысловое ядро, на котором держится вся система.
отвечает на вопрос «как именно?»
Методики
Основу заложил автор: на методологии он выстроил ключевые форматы практики — систему соревнований, челленджи, правила их проведения, форматы использования спилс-карт. На этой общей основе практика продолжает развиваться.
Методики развиваются вместе с программой: партнёры на местах накапливают опыт и разрабатывают собственные методики под свои условия и аудитории. Лучшие из них могут войти в методическое ядро программы и стать частью общей практики.
Готовы развивать практику вместе? Стать партнёром →Авторское происхождение
Система берёт начало от спилс-карт — интерактивных объектов, которые Евгений Тюриков создал в 2014 году и тогда же впервые применил на первом в истории чемпионате по их сборке. Спилс-карты имеют художественную природу: они положили начало авторской художественной системе SPILS/ART и одновременно стали основой методологии территориальной сборки идентичности SPILS.
На основе методологии автор разработал и запустил Федеральную просветительскую программу «Знаю Россию — служу Отечеству» и выстроил её форматы — от образовательных занятий до системы чемпионатов.
«спилс» — авторский неологизм
Слово образовано автором от фамилии английского картографа XVIII века Джона Спилсбери, который первым разрезал географическую карту по границам стран и предложил собирать её обратно. Спилсбери видел в этом лишь учебное пособие — художественный потенциал самого принципа деления остался у него нераскрытым. Его раскрыл автор системы.
Важно: спилс-карты создал не Спилсбери. От картографа взято только имя для авторского неологизма — сами спилс-карты и вся система SPILS созданы Евгением Тюриковым.
Масштаб методологии
Методология — не отдельный текст, а фундамент. На нём автор строит весь корпус документов программы: паспорт, положения, методики, регламенты.
Паспорт программы «Знаю Россию»
Положение о системе соревнований
Положение о челленджах
Положение о центрах сборки спилс-карт
Творческий отбор «Образы России»
Методики, регламенты, грантовые материалы
МЕТОДОЛОГИЯ территориальной сборки идентичности SPILSавторское ядро системы · Е. Тюриков
Паспорт программы, положения о соревнованиях, челленджах, центрах сборки,
творческом отборе, методические инструкции и грантовые материалы — всё это автор строит
на единой методологии.
Как устроена система
Практика реализуется через четыре содержательных контура работы с участником. Можно войти через любой и перейти в другой — это часть авторского замысла.
1
Образовательный
Спилс-карты на уроках, в библиотеках, вузах. Через него входит большинство участников.
2
Соревновательный
Турниры, первенства, кубки, чемпионаты. Возвращают участника в практику снова и снова.
3
Символический
Массовые челленджи, сертификаты и знаки отличия. Самый широкий охват, без подготовки.
4
Художественно-творческий
Творческий отбор работ в форме территории — переход от знакомства к высказыванию.
Партнёрский контур
Через него программа реализуется на местах. Вертикаль ролей — от автора системы до участника:
Автор системы→
Оператор программы→
Партнёры — организаторы соревнований и челленджей→
Участники
Контур легитимации
Не работа с участниками, а внешнее признание программы: экспертные и научно-методические заключения академических и педагогических институций, подтверждающие её качество и применимость.
Не только Россия: национальные программы
Методология универсальна — её принцип работает в любой стране. Меняется только наполнение: территория, язык, символы, ценностные акценты. На этой основе автор строит национальные программы, устроенные так же, как «Знаю Россию».
RU
Россия
«Знаю Россию — служу Отечеству»
Опорная программа системы, действует с 2016 года.
BY
Беларусь
«Ведаю Беларусь»
Соглашение с Белорусским республиканским союзом молодёжи (БРСМ); проведены республиканские соревнования по скоростной сборке спилс-карт Беларуси.
FR
Франция
«Знаю Францию»
Представлена в рамках международных культурных событий.
АНО «Всемирная федерация спилс-карт»
Оператор российской программы «Знаю Россию» и координатор сети национальных программ системы: объединяет национальных операторов и партнёрские сети разных стран вокруг единой авторской методологии.
Из спилс-карт — две авторские системы
Спилс-карты имеют художественную природу. Они положили начало авторской художественной системе и одновременно стали основой просветительской методологии. Это две самостоятельные системы одного автора — их важно не путать.
SPILS/ART
Авторская художественная система
Произведения этой системы — спилсарт — самостоятельные художественные объекты. Её аудитория — художественная среда, коллекционеры, музеи.
Манифест системы SPILS/ART →
SPILS
Методология территориальной сборки идентичности
Просветительская и культурная практика. Её результат — личное отношение участника к территории. Её основания и описывает настоящий документ.
Читать методологию на странице →Об авторе
Полный текст методологии
Методология. Редакция 2.1 · 2026
Документ опубликован автором в открытом доступе для ознакомления, цитирования и научного оборота.
Скачать PDF